A educação do século XXI vai muito além do conteúdo acadêmico. Pesquisas comprovam que o desenvolvimento socioemocional é fundamental para o sucesso escolar, profissional e pessoal dos estudantes.
A própria Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece a importância das competências socioemocionais, incluindo-as entre as 10 competências gerais que todo aluno deve desenvolver ao longo da Educação Básica.
O Que São Competências Socioemocionais?
Competências socioemocionais são habilidades que nos permitem reconhecer e gerenciar nossas emoções, desenvolver relacionamentos saudáveis e tomar decisões responsáveis.
Segundo a CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning), são cinco as competências fundamentais:
- Autoconhecimento
Reconhecer suas emoções, valores, forças e limitações
- Autogestão
Regular emoções, pensamentos e comportamentos em diferentes situações
- Consciência Social
Compreender perspectivas de outros e demonstrar empatia
- Habilidades de Relacionamento
Estabelecer e manter relacionamentos saudáveis e diversos
- Tomada de Decisão Responsável
Fazer escolhas construtivas sobre comportamento e interações sociais
Impacto no Desempenho Acadêmico
Uma meta-análise da CASEL com mais de 270.000 estudantes demonstrou que programas socioemocionais bem implementados produzem resultados significativos:
- 11%
- Melhora no desempenho acadêmico
- 25%
- Redução de comportamentos problemáticos
- 10%
- Diminuição do estresse emocional
- 22%
- Aumento no engajamento escolar
Currículo
Competências Socioemocionais na BNCC
A BNCC destaca várias competências gerais que envolvem aspectos socioemocionais. Entre as mais relevantes estão:
- Competência 8Autoconhecimento e autocuidado
Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional
- Competência 9Empatia e cooperação
Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação
- Competência 10Responsabilidade e cidadania
Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade e ética
Como Desenvolver na Prática
- Rodas de Conversa
Momentos estruturados para discussão de emoções e situações do cotidiano.
- Projetos Colaborativos
Trabalhos em grupo que desenvolvem cooperação e resolução de conflitos.
- Momentos dedicados
A semana tem um momento dedicado ao programa, com tema e condução próprios.
- Coordenação pedagógica
Professores e coordenação conduzem o trabalho e mantêm diálogo com as famílias.