Pular para o conteúdo
    Alunos do Ensino Fundamental I em sala de aula do Colégio OSE, com mural de lâmpadas ao fundo

    O FUTURO TEM HISTÓRIA

    {CODE.OSE}

    Cinco anos para aprender a criar.


    Do 1º ao 5º ano, o {CODE.OSE} começa nas atividades sem computador, passa pela programação com blocos e pelos jogos que a turma inventa, e termina em projetos com robótica.

    O programa

    O que é o {CODE.OSE}

    O {CODE.OSE} integra pensamento computacional, programação, robótica e cultura digital ao Ensino Fundamental I. Do 1º ao 5º ano as propostas evoluem conforme a idade: começam com lógica e atividades sem computador, avançam para a programação visual em blocos e chegam a projetos de criação e robótica.

    Assim como a criança aprende a interpretar e a produzir textos, no ambiente digital ela também avança de usuária para criadora: organiza instruções, testa soluções, identifica erros e constrói projetos.

    Scratch, Code.org e kits de robótica são algumas das ferramentas utilizadas ao longo desse percurso. O conteúdo acompanha a série e muda a cada ano: o que a turma faz no 1º ano não é o que ela faz no 5º.

    Aluno do Fundamental I em atividade com cartas na mesa

    Não é só usar tecnologia

    O que o aluno aprende a fazer

    Decompor problemas
    Dividir um desafio em partes menores e resolver uma de cada vez.
    Criar sequências
    Organizar instruções na ordem certa e compreender por que uma muda o resultado da seguinte.
    Testar e corrigir
    Executar, observar o resultado, identificar o erro e tentar de novo.
    Criar
    Transformar a ideia em jogo, animação, programa ou projeto que funciona.
    Trabalhar em projeto
    Planejar, construir, revisar e apresentar a solução.
    Conviver no ambiente digital
    Uso responsável, privacidade, autoria e segurança entram junto com a técnica, na medida da idade da turma.
    Aluno gesticulando durante a atividade em sala
    Aluna do Fundamental I com o jogo de cartas sobre a mesa

    O {CODE.OSE} ano a ano

    1. 1º ano

      Lógica e sequências

      Atividades desplugadas, isto é, sem computador, introduzem sequências, padrões, repetição, instruções e resolução de problemas.

      Menino prende cartões de cartolina coloridos na lousa verde durante a atividade
    2. 2º ano

      Programação visual

      A criança começa a organizar comandos em blocos e a compreender como uma sequência produz determinado resultado.

      Aluna do Fundamental I diante do notebook
    3. 3º ano

      Criação

      Jogos, animações e pequenas produções digitais ampliam a lógica e introduzem decisões de projeto.

      Professora e aluna do Fundamental I montando uma atividade
    4. 4º ano

      Robótica

      A programação passa a se conectar a construções e desafios com robótica, e serve às outras disciplinas nos projetos interdisciplinares.

      Aluna do Fundamental I na sala, com material sobre a carteira
    5. 5º ano

      Projetos

      Os alunos combinam o que acumularam em propostas mais completas de programação, robótica e resolução de problemas, antes da passagem para o 6º ano.

      Aluna do Fundamental I levantando a mão em sala

    O que a turma usa

    As ferramentas do {CODE.OSE}

    Scratch
    Ambiente de programação visual em blocos: a criança encaixa comandos para criar animações e jogos.
    O Fundamental I na OSE
    Code.org
    Plataforma de exercícios e cursos em blocos, para sequências, lógica e resolução de desafios.
    O Fundamental I na OSE
    Kits de robótica
    Construção e programação nos projetos de robótica, que entram no 4º ano e continuam no 5º.
    O Fundamental I na OSE

    Currículo, não contraturno

    O {CODE.OSE} faz parte do currículo

    O {CODE.OSE} integra a experiência regular do Ensino Fundamental I, do 1º ao 5º ano, e não depende da contratação de um programa adicional. Não é atividade extracurricular: acontece com a turma, no período de aulas.

    As atividades usam os ambientes e os equipamentos digitais disponíveis para o Fundamental I, conforme a proposta de cada projeto. A criança não precisa levar computador de casa.

    A proposta considera as competências e habilidades previstas para Computação na Educação Básica.

    Professora do Colégio OSE auxiliando alunos do Ensino Fundamental I em um jogo educativo

    O FUTURO TEM HISTÓRIA

    Criar também faz parte de construir o próprio caminho.

    Há mais de 100 anos, a OSE forma gerações com conhecimento, valores e preparação para novos caminhos.

    Durante os cinco anos do Fundamental I, o {CODE.OSE} amplia gradualmente os desafios de lógica, programação e criação. Ao final do 5º ano, essa trajetória se soma à base acadêmica construída para a etapa seguinte.

    Quem termina o 5º ano segue na mesma escola: a OSE atende da Educação Infantil ao Ensino Médio.

    Conheça o Fundamental I e o {CODE.OSE}

    A visita é gratuita, personalizada e sem compromisso de matrícula. A criança também é bem-vinda: a família conhece os ambientes do Fundamental I e conversa com a coordenação pedagógica sobre a proposta, a série e o {CODE.OSE}.

    Perguntas frequentes

    O {CODE.OSE} é uma atividade extracurricular?

    Não. O programa faz parte da proposta curricular do Ensino Fundamental I e acontece com a turma, no período de aulas.

    Em quais anos existe o {CODE.OSE}?

    Do 1º ao 5º ano, os cinco anos do Ensino Fundamental I.

    Meu filho precisa saber programar para acompanhar?

    Não. A progressão começa por conceitos introdutórios, em atividades sem computador, e cada ano retoma o que veio antes.

    A criança precisa levar computador?

    Não. As atividades usam os equipamentos da escola, nos ambientes do Fundamental I.

    Quais ferramentas são utilizadas?

    Scratch e Code.org na programação em blocos, e kits de robótica nos projetos de robótica.

    Há robótica em todos os anos?

    Não. A robótica entra no 4º ano e continua no 5º. Antes disso, o percurso é de lógica, programação em blocos e criação de jogos e animações.

    Quem entra na OSE no meio do Fundamental I consegue acompanhar?

    A proposta é adequada à série, e as atividades permitem que o professor observe o repertório da turma. Quando necessário, a equipe orienta o aluno na familiarização com as ferramentas e os conceitos utilizados nos projetos.

    Fale com a OSE

    Conte o que você precisa saber. Respondemos pelo canal da sua preferência, em horário comercial.

    Informações de Contato

    Fale com a nossa equipe

    Deixe seu contato e retornamos pelo canal de sua preferência. Resposta rápida em horário comercial.